Константин Паустовский Кот-Ворюга

                                                           

            

 Константин Паустовский    Кот-Ворюга

                                

      главные герои:

Кот-ворюга - рыжий кот с белыми подпалинами на животе, бродяга и бандит. У Кота разорвано ухо и отрублен кусок хвоста. Он обворовывал еду каждую ночь. Он так ловко прятался, что никто его толком не видел. Звали его за глаза ворюгой. Стал из дикого кота  сторожем и получил прозвище Милиционер.

Лёнька - сын деревенского сапожника, соседский мальчишка. Лёнька славился бесстрашием и ловкостью. Он помогал ловить кота.

Рувим - деревенский мальчишка, рыбак. Помогал поймать кота с другими деревенскими мальчишками.

Я - Константин Паустовский. Рассказывает эту историю.  

Краткое содержани

Рыжий кот постоянно обворовывал рыбаков. Он крал любую еду, которая ему попадалась: сметану, рыбу, мясо, хлеб. Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. Кот их есть не стал, но червей увидели и жадно склевали куры. Именно поэтому животное получило кличку Ворюга. Коварного Ворюгу никак не могли поймать. 

Но однажды он украл кусок ливерной колбасы и полез с ним на березу. Деревенские мальчишки окружили животное, которому ничего не оставалось, как слезть с дерева и прожогом  кинуться под дом. Кот долго сидел там и протяжно выл, пока его оттуда не достал мальчик Ленька. Он также посоветовал не бить кота, а дать ему поесть. Ворюга жадно ел и никак не мог насытиться. Но когда кот утолил голод, он перестал воровать. В благодарность за проявленное к нему милосердие он отбил атаку курей и даже подрался с петухом. С того времени Ворюгу переименовали в Милиционера.

Вывод
Рассказ учит любить животных и в любом случае поступать с ними гуманно. Коту всего лишь была нужна еда и милосердие. Рыбаки поняли это и обрели надежного друга. Также в произведении высказана мысль о том, что за добро нужно платить добром. Даже животные понимают это и подчиняются этому закону.

              А.Алексин. «В стране вечных каникул»      

Главные герои:

Валерик. Лучший друг Пети, умный, трудолюбивый, принципиальный, ответственный молодой человек. Который на поверку оказывается гипнотизером.

Петя - автор истории. Мальчик, который не любил учиться, а любил отдыхать и любил пряники. Ленивый, легкомысленный, беззаботный, весёлый, хвастун и фантазёр.

Петя - автор истории. Мальчик, который не любил учиться, а любил отдыхать и любил пряники. Ленивый, легкомысленный, беззаботный, весёлый, хвастун и фантазёр.

 Жора - лучший спортсмен двора, самый высокий из ребят. Сильный и ловкий.

Дед Мороз - добрый волшебник, исполнил желание Пети.

Снегурочка - и паспортистка, и работник стола заказов в Стране вечных каникул.

Мама Пети - говорит, что самое главное это школа и уроки. Спорит с папой на счёт этого.

Папа Пети - говорит, что самое главное это физический труд. Спорит с мамой на счёт этого.      

Краткое содержание:

Вместе с ребятами автор идёт по дороге в свою школу и вспоминает то время, когда ему было 12.

Больше всего мальчик любил отдыхать, наедаться сладостями и ходить на новогодние представления. На одной из таких ёлок Петя выиграл велосипедную гонку. Дед Мороз исполнил его желание: бесконечное развлечение и отдых. Так мальчик оказался в Стране Вечных Каникул.

На следующее утро родители не разрешили ему пойти в школу. Сев в собственный троллейбус, Петя оказался перед вчерашним Домом культуры (Докмераб). В этот день каникуляр (житель волшебной страны) выиграл все конкурсы и соревнования.

Петя отправился во двор, где его встретили друзья. Жора, «первая клюшка», предложил ему стать вратарём, чего никогда раньше не случалось. Валерик-гипнотизёр, лучший друг Пети, умный, изобретательный и справедливый мальчик, стал судьёй хоккейного матча. Мама составила специальное меню, состоящее из шоколада, пастилы и пряников.

По своему заказу Петя поехал в цирк. Через служебный вход он попал в комнату к клоуну-богатырю. Мальчик участвовал в его представлении, проверяя гири на тяжесть. Дома он позвонил Снегурочке, ему хотелось, чтобы все ребята видели его выход на арену.

Согласно своему плану, каникуляр поднял лёгкие гири вверх и был объявлен уникальным ребёнком. Затем он сделал звонок Снегурочке. Гири утяжелились, и никто другой не смог поднять их. Ребята забрали Петю с собой. Они хвалили мальчика и завидовали «курсу лечения», на котором он находился по словам учительницы. Только Валерик не поддавался всеобщему гипнозу Деда Мороза.

Пытаясь произвести впечатление, Петя пригласил Жору, Валерика и Мишку в Докмераб, где для него проводили ёлки. Чтобы зайти туда, ребята надели маски. Сначала программа особенно радовала каникуляра, ведь с ним были его друзья, но, проиграв все конкурсы, он расстроился.

Мальчик провёл одноклассников в зоопарк. Они собирали данные для открытия кружка юнукров. Петя мечтал попасть туда, но даже породистая такса Рената не помогла ему.

Когда каникуляр выучил все фильмы, представления и устал питаться сладостями, его потянуло к друзьям. Он решил выбраться из волшебной страны, собрал портфель и побежал в школу. По пути его забрали в Докмераб, где он выписался и получил справку.

Через много лет в квартире Петра раздался знакомый звонок. Вместе со старым другом-гипнотизёром он вспомнил историю, рассказанную Валериком в детстве. Её и поведал автор.

Мне понравилось, что Петя начал понимать, что постоянно отдыхать это не хорошо и вернулся он вернулся к обычной жизни.

Вывод:

Никакой человек не сможет отдыхать вечно, ему всё равно захочется что-то сделать.

Летнее чтение Валерии Крупениной

                                                              Андрей Некрасов     

                 приключение  Капитана Врунгеля                                                                                                                                        

1.Главные герои 

Христофор Бонифатьевич Врунгель — главный герой и рассказчик, от имени которого ведётся повествование. Полный, невысокий человек. Опытный моряк, солидный, рассудительный, не лишён изобретательности. Преподаёт навигацию в мореходном училище.     

Лом — огромного роста и силы молодой моряк. Простодушен, наивен, исполнителен, но все приказы понимает буквально. Имеет тонкий нюх на спиртное. Превосходный кулинар.

      

Фукс — профессиональный карточный шулер, нанятый Врунгелем в Кале (Франция) в качестве матроса. Для Фукса служба на «Беде» — способ бежать от бывших дружков («сменить климат»). Небольшого роста, носит щетинистую бороду и широкополую шляпу. Знает четыре языка — английский, немецкий, французский и русский. Умный и хитрый, верный товарищ, умеет находить выход из сложных ситуаций. Не упускает возможность что-нибудь украсть. По-немецки «Фукс» означает «лисица».

Адмирал Хамура Кусаки — главный злодей книги. Адмирал милитаристской Японии, бывший член «Общества защиты китов», в реальности занимающегося их истреблением. Постоянно строит козни экипажу «Беды». Обладает большим влиянием, жесток и весьма коварен.

                                                     Сюжет

Книга начинается с пролога, в котором автор знакомит читателей с преподавателем навигации мореходного училища Христофором Бонифатьевичем Врунгелем, который долгое время оставался для курсантов училища благообразным сухопутным «ботаником» и лишь благодаря случаю обнаружил своё истинное лицо бывалого морехода. В дальнейшем повествование ведётся от лица самого Врунгеля как устный рассказ о совершённом им некогда кругосветном путешествии на яхте «Беда» (изначально называлась «Победа», но при старте первые две буквы отпали).

                       

В книге много интересных моментов. Например, когда экипаж «Беды» давал веселый концерт, Врунгель расправился с удавом. Узнать о них можно, прочитав не только краткое содержание. «Приключения капитана Врунгеля», повесть, написанная А. С. Некрасовым, поведает обо всем этом в подробностях.      

                                 

Ссылка на работу (Дневник Фокса Микки)

https://docs.google.com/document/d/1DO7S7PZ314TYNpMEgfR989F-bIBP8c030Ha6wjIgEsg/edit?usp=sharing

1. Я думаю самое весёлое произведение в этом учебнике Маркa  Твенa "Приключения Тома Сойера".
Этот рассказ очень интересный и весёлый. Мне очень понравился момент, когда Том хитрым способ заставил всех мальчишек работать.

 



 2. Я думаю самое грустное произведение в этом учебнике  русская народная сказка "Морозко".
Грустным был момент, когда мачеха приказала мужу отвезти Настеньку в лес. 




















3. Самое увлекательное произведение это дневник Фокса Микки. Увлекательно тем, что девочка была похожа своим поведением на маленькую глупенькую собачонку.












4. Самая неожиданная концовка была у произведения Юрия Парийыги "Сассь-газетчик покупает коньки". Читая, я уже думала, что ему не удастся накопить на коньки, но концовка была счастливой, его мечта исполнилась.

 

5. Я бы хотела быть похожей на Настеньку из сказки "Морозко". Хочется быть такой же доброй, помогать другим.

6. Я бы не согласилась быть царём Салтаном, плавать по морю в бочке не очень бы хотелось.


7. Подобно мальчику из произведения Юрия Парийыги "Сассь-газетчик" покупает коньки. Я тоже когда-то очень мечтала о новых коньках, с красивыми лёгкими лезвиями,очень дорогими. Я долго и усердно на них копила. Это была моя мечта.

8. Герой, чьи поступки я не сумела бы повторить это Власом из поэмы Н.Некрасов  "Крестьянские дети". Потому, что Власом в шесть лет уже работал, помогал отцу.

9. Я думаю самый красивый герой это Настенька из русской народной сказки "Морозко". Морозко говорил, что она девица красная и называл её ласково.

10. Я думаю самый страшный волшебник это Морозко из народной русской сказки "Морозко".

Потому, что Морозко может наколдовать страшный холод.

                                   

11.Я думаю самая интересная школа это школа из произведения О.Лутс "Щенок в школе". Потому, что когда в школу принесли щенка его не сказали отнести домой, его оставили в маленькой комнате.
 

12. Я думаю самая красивая картина природы, описанная в произведении Ю.Никифоров "Жилая рига". 

13. Я думаю самое отдалённое время действия событий, описываемых в произведении В.Янa  "Никита и Микита". Потому, что там используют старинные слова, живут в усадьбе, одеваются как в стародавние временa.

 14. Я думаю самая отдалённая от Эстонии местность, где разворачиваются события в произведении М.Ревенко "Как Христофор Колумб в поход собрался, или О том, как Европа нечаянно открыла Америку". Потому, что события разворачивались в Америке и Индии.